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　　一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.以下属于教育社会功能的是( )
　　A.人的培养功能
　　B.人口功能
　　C.科学筛选功能
　　D.社会遗传功能
　　2.德国从1809年威廉·洪堡创立柏林大学时起,就提出必须遵循________的原则。( )
　　A.实践与理论统一
　　B.做学统一
　　C.直接经验与间接经验统一
　　D.研究与教学统一
　　3.影响人的发展的因素很多,其中________是影响人的发展的外部世界。( )
　　A.环境
　　B.遗传素质
　　C.教育
　　D.个体的主观能动性
　　4.主张遗传决定论的是( )
　　A.华生
　　B.洛克
　　C.高尔登
　　D.康德
　　5.第一次提出九年义务教育是在________中。( )
　　A.《中国教育改革和发展纲要》
　　B.《中华人民共和国教育法》
　　C.《中华人民共和国义务教育法》
　　D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
　　6.分为两个阶段的学校教育层次是( )
　　A.中等教育
　　B.高等教育
　　C.初等教育
　　D.幼儿教育
　　7.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的( )
　　A.泛目的论
　　B.个人本位论
　　C.无目的论
　　D.社会本位论
　　8.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在________中。( )
　　A.《中华人民共和国教育法》
　　B.《中华人民共和国宪法》
　　C.《中华人民共和国义务教育法》
　　D.《中华人民共和国教师法》
　　9.“礼、乐、射、御、书、数”是我国________的教育内容。( )
　　A.现代社会
　　B.奴隶社会
　　C.原始社会
　　D.封建社会
　　10.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )
　　A.生存的权利
　　B.安全的权利
　　C.受教育的权利
　　D.受尊重的权利