一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童心理学是______的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。( )
A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
2.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是( )
A.手眼协调动作
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现
3.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )
A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D.选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小
4.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )
A.1岁以前
B.1～3岁
C.3～4岁半
D.4岁半～6岁
5.眼手（视触）协调的出现的主要标志是( )
A.抓握反射
B.伸手能够抓到东西
C.手的无意性抚摸
D.无意的触觉活动
6.儿童记忆容量的增加，主要在于( )
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
7.幼儿出现想像的萌芽的年龄是( )
A.6个月～1岁
B.1岁～1岁半
C.1岁半～2岁
D.2岁～2岁半
8.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是( )
A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.知觉的概括
9.直观行动思维活动的典型方式是( )
A.认知地图
B.探试搜索
C.尝试错误
D.顿悟
