2006年辽宁教师资格证《中学教育心理学》真题
http://teacher.eol.cn 来源: 作者: 2013-03-20 字体:大 中 小
中学教育心理学试题(2006)
一、单项选择题:本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的4个选项中,有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.教育心理学研究的核心内容是 ( )
A. 教学过程 B. 评价过程 C. 学习过程 D. 教学内容
2.个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有 ( )
A. 连续性 B. 顺序性 C. 差异性 D. 不平衡性
3. 我们说一个人为人忠厚,工作勤奋,热爱集体,这是在评价他哪方面的性格特征( )
A. 认知特征 B. 情绪特征 C. 意志特征 D. 态度特征
4.一个学生过于敏感多疑,常因小事惶恐不安,甚至产生强烈的恐惧,这种表现称为( )
A. 过度焦虑 B. 问题行为 C. 忧郁 D. 恐怖
5.学习动机中最现实、最活跃,并带有强烈情绪色彩的成分是 ( )
A. 学习需要 B. 认识兴趣 C. 学习目的 D. 成就动机
6.外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点 ( )
A. 能力 B. 气质 C. 性格 D. 智力
7.美国心理学家布鲁纳称原理和态度的迁移为 ( )
A. 一般迁移 B. 特殊迁移 C. 纵向迁移 D. 横向迁移
8.信息加工理论认为,短时记忆是信息加工系统的核心,容量单位为组块,其容量约为( )
A. 5±2 B. 6±2 C. 7±2 D. 8±2
9.通过示范和讲解,使学生了解动作要领,知道“做什么”和“怎么做”,这一任务在操作技能形成中的哪一阶段完成 ( )
A. 操作熟练阶段 B. 操作整合阶段 C. 操作模仿阶段 D. 操作定向阶段
10.记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的 ( )
A. 精细加工策略 B. 复述策略 C. 组织策略 D. 元认知策略
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。