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　　一。单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项写在右边的括号内。

　　1．  强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（     ）

　　A.赫尔巴特          B.夸美纽斯         C:卢梭         D.杜威

　　2．  教育能使潜的生产力转化为 （     ）

　　A.现实中的劳动力    B.强大的劳动力      C:高效的劳动力        D.复合的劳动力

　　3．  学校教育在人的发展中起（     ）

　　A.物质前提作用       B.主导作用       C:巨大作用        D.动力作用

　　4．  在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（     ）

　　A.对待教育事业的态度 B.对待学生的态度 C:对待同事的态度  D.对待自己的态度

　　5. 课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（     ）

　　A.科学与人文整合的课程文化观       B.回归生活的课程生态观

　　C:缔造取向的课程实践观              D.民主化的课程政策观

　　6. 学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题。这种教学方法是（     ）

　　A.讲授法        B.谈话法         C:讨论法        D.读书指导法

　　7. 德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的（     ）

　　A.生存功能       B.发展功能        C:享受功能     D.催化功能

　　8. 班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（     ）

　　A.教育教学能力   B.班级管理能力    C:道德反思能力  D.精神关怀能力

　　9.《教育法》的立法宗旨是（     ）

　　A.发展教育事业                     B.提高全民族素质

　　C:促进社会主义物质文明建设         D.促进社会主义精神文明建设

　　10. 义务教育的对象是（     ）

　　A.适龄儿童和少年   B.适龄少年       C:适龄青年       D.适龄少年和青年

　　二．多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上正确答案，请把正确的选项写在右边的括号内。

　　1.教育的社会属性包括教育的（     ）

　　A.永恒性      B.历史性    C.阶级性     D.复杂性    E.艰巨性

　　2.教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（     ）

　　A.保存和传递文化   B.选择文化    C.决定文化    D.整理文化   E.活化文化

　　3.环境问人的发展提供了各种可能，包括（     ）

　　A.机遇    B.条件    C.效率    D.手段    E.途径

　　4.素质教育的任务是培养学生的（     ）

　　A.身体素质   B.心理素质    C.审美素质     D.全面素质   E.社会素质