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甘肃省二ＯＯ八年四月中小学教师资格认定考试心理学（中学组）试卷

（9998）

　　一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）

　　1．我国第一本《教育心理学》的编写者是（ ）

　　A.廖世承

　　B.房东岳

　　C.潘菽

　　D.陆志伟

　　2．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）

　　A.20世纪20年代到50年代

　　B.20世纪80年代以后

　　C.20世纪60到70年代末

　　D.20世纪90年代起

　　3. 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）

　　A.教学策略

　　B.学习策略

　　C.教学计划

　　D.教学目标

　　4．在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ）

　　A.斯坦福-比纳量表

　　B. 推孟-比纳量表

　　C.瑞文量表

　　D. 韦克斯勒量表

　　5．下面选项中属于品德的心理结构内容的是 （ ）

　　A.道德素质

　　B.道德情感

　　C.道德修养

　　D.道德学习

　　6．奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）

　　A.痕迹衰退说

　　B.干扰说

　　C.同化说

　　D.动机说

　　7．安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）

　　A.认知阶段

　　B.联结阶段

　　C.评价阶段

　　D.自动化阶段

　　8．对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）

　　A.学习动机

　　B.学习目标

　　C.学习期待

　　D.学习诱因

　　9．态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）

　　A.依从

　　B.接受

　　C.认同

　　D.内化

　　10．闻一知十、触类旁通指的是学习中的 （ ）

　　A.定势现象

　　B.迁移现象

　　C.记忆现象

　　D.创造性