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　　一、单项选择题(本大题20小题。每小题2分，共40分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
　　1．形状知觉形成的关键期是（　）
　　A．2岁
　　B．4岁
　　C．4—5岁
　　D．5—6岁
　　2．鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式，不包括（　）
　　A．专制型
　　B．任意型
　　C．放纵型
　　D．民主型
　　3．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（　）
　　A．准备律
　　B．近因律
　　C．练习律
　　D．效果律
　　4．班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（　）
　　A．直接强化
　　B．间接强化
　　C．替代性强化
　　D．自我强化
　　5．根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（　）
　　A．最佳的动机激起水平与作业难度密切相关
　　B．任务越容易，最佳激起水平越低
　　C．任务难度中等，最佳激起水平适中
　　D．任务越困难，最佳激起水平越低
　　6．将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（　）
　　A．具体迁移
　　B．重组性迁移
　　C．同化性迁移
　　D．顺应性迁移
　　7．化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（　）
　　A．实物直观
　　B．模像直观
　　C．图像直观
　　D．言语直观
　　8．在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（　）
　　A．上位学习
　　B．命题学习
　　C．并列结合学习
　　D．下位学习
　　9．就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（　）
　　A．简缩性
　　B．客观性
　　C．外显性
　　D．展开性
　　10．安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（　）
　　A．认知阶段
　　B．定向阶段
　　C．联结阶段
　　D．自动化阶段

　　11．把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（　）
　　A．操作的熟练
　　B．操作的整合
　　C．操作的模仿
　　D．操作的定向