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　　一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

　　1．以“教育的多元化”为主要特征的是（　）。

　　A．古代教育

　　B．文艺复兴后的欧洲教育

　　C．近代教育

　　D．现代教育

　　2．新中国的第一个教育方针是由毛泽东于（　）提出的。

　　A．1957年

　　B．1958年

　　C．1966年

　　D．1964年

　　3．“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》的一段话，它低估了（　）在人的发展中的作用。

　　A．遗传

　　B．环境

　　C．教育

　　D．教师

　　4．“教育心理学化”主张的提出者是（　）。

　　A．裴斯泰洛齐

　　B．赫尔巴特

　　C．杜威

　　D．卢梭

　　5．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（　）。

　　A．1911年

　　B．1912年

　　C．1957年

　　D．1958年

　　6．在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（　）较好。

　　A．难度

　　B．信度

　　C．效度

　　D．区分度

　　7．教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到，的要求或产生的变化结果属于（　）。

　　A．教学目的

　　B．培养目标

　　C．教学目标

　　D．教学任务

　　8．德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（　）要求。

　　A．过程性

　　B．多元化

　　C．客观性

　　D．质性化

　　

　　14．班级的直接教育者、组织者和领导者是（　）。

　　A．班长

　　B．班主任

　　C．德育教师

　　D．校长

　　15．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的（　）特点。

　　A．灵活性

　　B．开放性

　　C．兴趣性

　　D．自主性

　　

 

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