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中学教育心理学同步训练:第九章 问题解决与创造性

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:  2013-04-23  字体:  

  第十一章 心理健康教育

  一、单项选择题

  1.当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,反复去做他不希望执行的动作,这种行为属于( )。

  A.人格障碍与人格缺陷

  B.恐怖症

  C.强迫症

  D.焦虑症

  2.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

  A.应有的责任感

  B.积极的社会功能

  C.应有的义务感

  D.应有的道德面貌

  3.如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时, ( )就取代焦虑成为主要症状。

  A.抑郁

  B.强迫

  C.恐怖

  D.紧张

  4.在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于( )。

  A.行为改变法

  B.认知改变法

  C.精神分析法

  D.运动改变法

  5.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是( )。

  A.生活焦虑

  B.睡眠障碍焦虑

  C.交友焦虑

  D.考试焦虑

  二、多项选择题

  1.认知测验包括( )。

  A.智力测验

  B.特殊能力测验

  C.兴趣测验

  D.创造性测验

  E.成就测验

  2.抑郁症的表现是( )。

  A.情绪消极

  B.消极的认识倾向

  C.动机缺失、被动

  D.躯体上疲劳、失眠

  E.生活的压力

  3.在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。

  A.积极关注

  B.询问

  C.尊重

  D.真诚

  E.同感

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