福建教师资格2007年7月《中学心理学》真题及答案
http://teacher.eol.cn 来源: 作者: 2013-04-17 字体:大 中 小
2007年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试
教育心理学试卷
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的( )
A.思维
B.运算
C.守恒
D.推理
2. 将学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去是( )
A.具体迁移
B.正迁移
C.一般迁移
D.负迁移
3. 学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是( )
A.元认知策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.学习策略
4. 对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )
A.元认知策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.组织策略
5. 面对问题情境,不墨守陈规,随机应变,触类旁通的是( )
A.流畅性
B.求异性
C.独创性
D.变通性
6. 在操作技能形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是( )
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
7. 重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响,这个时间大约为20世纪( )
A.20年代
B.30年代
C.40年代
D.50年代
8. 主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是( )
A.感性知识
B.命题知识
C.程序性知识
D.陈述性知识
9. 有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题,因此,学习汉字的最佳关键期是( )
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.6—7岁
10.斯坦福一比纳量表编制于( )
A.1900年
B.1905年
C.1910年
D.1915年
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。