2012年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》考前冲刺模考试卷六
http://teacher.eol.cn 来源: 作者: 2012-11-07 字体:大 中 小
2012年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》考前冲刺模考试卷六
一、单项选择题(共30道题,每题1.5分,共45分)
1.广义的学前时期一般是指( )。
A.O~3岁
B.0~6岁
C.O~16岁
D.0~18岁
2.学前儿童心理研究的最基本的方法是( )。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.作品分析法
3.先学前期是指( )。
A.O~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.6~7岁
4.个性形成的最初阶段是( )。
A.婴儿期
B.先学前期
C.幼儿期
D.学龄初期
5.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是( )。
A.关键期
B.转折期
C.敏感期
D.危机期
6.婴儿注意人脸主要是注视脸的( )。
A.中央
B.边缘
C.上部
D.下部
7.儿童心理发展潜能的主要标志是( )。
A,最近发展区的大小
B.潜伏期的长短
C.最佳期的性质
D.敏感期的特点
8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )。
A.0~1岁
B.1~3岁
C.4~5岁
D.3~6岁
9.眼手协调的动作出现在( )。
A.4个月
B.5个月
C.6个月
D.7个月
10.儿童最早能够辨别的图形是( )。
A.圆形
B.正方形
C.三角形
D.长方形
11.原始的记忆因素是( )。
A.自然条件反射
B.习惯化
C.人工条件反射
D.重学记忆
12.语词记忆大致出现在( )左右。
A.2岁
B.6个月
C.6~12个月
D.1岁
13.被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。
A.2岁
B.4~5岁
C.5~7岁
D.7~8岁
14.幼儿想象的典型形式是( )。
A.随意想象
B.再造想象
C.不随意想象
D.相似想象
15.想象发展的初级阶段在( )。
A.0~2岁
B.2~3岁
C.3~6岁
D.5~6岁
16.( )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。
A.以保为主,保教并重
B.个别教育为主
C.集体教育为主
D.家园配合
17.( )的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
A.被抛弃型
B.受欢迎型
C.被忽略型
D.被拒绝型
18.“小班要培养幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,该目标属于幼儿园教育的( )。
A.短期目标
B.幼儿园教育目标
C.活动目标
D.中期目标
19.著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出( )。
A.教学做合一
B.游戏是儿童的第二生命
C.做学教合一
D.幼稚教育尤为根本之根本
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