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北京2010年教师资格证考试教育学(中学)真题

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:  2013-03-06  字体:  

北京2010年中小学中等职业学校教师资格认定考试《教育学》试卷

(2010年3月7日)启用

部分题目 参考答案

  一、选择题:本大题共10题,每小题2分,共20分

  1. 在现代教育科学体系中,教育学是

  A.应用学科

  B.新兴学科

  C.基础学科

  D.边缘学科

  答案:C

  2. 制约人们受教育权利的首要因素是

  A.经济水平

  B.政治制度

  C.文化传统

  D.科技水平

  答案:B

  3. 教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的

  A.顺序性规律

  B.互补性规律

  C.不平衡性规律

  D.个别差异性规律

  答案:A

  4. 根据教师关注的内容,把教师专业化分成四个阶段,并提出教师专业化关注理论的美国学者是

  A.、费勒

  B.、费斯勒

  C.

  D.

  答案:A

  5. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校

  A.教育的形成

  B.教育的类别

  C.教育的层次

  D.教育的历史

  答案:D

  6. 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民、所体现的教育目的理论是

  A.个人本位论

  B. 宗教本位论

  C.社会本位论

  D.兴趣本位论

  答案:C

  7. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是

  A.学科课程

  B.综合课程

  C.活动课程

  D.隐性课程

  答案:A

  8. 要解来《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻--原则

  A.教学相长

  B.综合课程

  C.长善救失

  D.藏息相辅

  答案:C

  9. 美国心理学孟碌认为模仿心里是教育的基础,但模仿心里说抹杀了教育的

  A. 遗传性

  B.自然醒

  C.目的性

  D.获得性

  答案:C

  10.以下学校机构中不属于行政性组织机构的是

  A.校长办公室

  B.教务处

  C.总务处

  D.教育工会

  答案:D

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