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　　2012年教师资格《保教知识与能力》全真试卷及解析(5)

　　一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)

　　1.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是(　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.福禄贝尔

　　D.裴斯泰洛齐

　　2.儿童学习书面语的最佳时期是(　)。

　　A.1～2岁

　　B.2～4岁

　　C.4～5岁

　　D.5～6岁

　　3.(　)是我国学前教育所特有的一条原则。

　　A.独立自主性原则

　　B .发展适宜性原则

　　C.保教结合原则

　　D.综合性原则

　　4.儿童受教育的第一个场所是(　)。

　　A.家庭

　　B.托儿所

　　C.幼儿园

　　D.学前班

　　5.幼儿园的环境创设主要是指(　)。

　　A.购买大型玩具

　　B.安装塑胶地板

　　C.合格的物质条件和良好的精神环境

　　D.选择较清静的场所

　　6.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(　)。

　　A.发挥一日生活的整体功能原则

　　B.重视年龄特点和个体差异原则

　　C.尊重儿童原则

　　D.实践性原则

　　7.3岁前儿童的言语主要是(　)。

　　A.连贯言语

　　B.逻辑言语

　　C.情境言语

　　D.复合言语

　　8.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是(　)。

　　A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

　　B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意

　　C.在成人的组织和引导下.引起幼儿的有意注意

　　D.利用活动引起幼儿的有意注意

　　9.抽象逻辑思维的萌芽。出现在(　)。

　　A.4.5～5.5岁

　　B.4～5岁

　　C.5～6岁

　　D.6.5～7.5岁

　　10.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是(　)。

　　A.没有听觉

　　B.听觉的个别差异小

　　C.听觉的个别差异大

　　D.听觉没有差异