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教师招聘考试中学语文第二章第三节词汇

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:  2012-10-29  字体:  

  一、单音节词和多音节词 ★★★★★

  (一)单音节词

  所谓单音节词,就是由一个音节构成的词。这种词在书面上一般就是一个汉字。如“海”“梦”等。在这里,要区别单音节词和单纯词。一般来说,因为单音节词只由一个音节构成,因此它必然也是单纯词。但是,单纯词不一定是单音节词。因为单纯词里还包括连绵词、音译外来词等双音节和多音节词。在学习的过程中,一定要对二者区别对待,不能混淆概念。

  (二)多音节词

  在这里,我们把由两个或两个以上音节构成的词叫做多音节词。其中,由两个音节构成的词又叫双音节词。如“天空”“美丽”“杨柳”等。多音节词在现代汉语中占据大多数,而双音节词又在多音节中占据大多数。在这里,有一点需要注意的是,多音节词和合成词是有区别的。合成词一般都是多音节词,但多音节词却不一定是合成词,例如“麦克风”就是多音节词中的单纯词。一般来说,汉语中是多音节词但不是合成词的主要有连绵词、拟声词、音译词等。在学习的过程中,要注意对二者区别对待,不能混为一谈。

  二、单义词和多义词 ★★★★★

  (一)单义词和多义词的概念

  按照词包含的意义多寡的不同,现代汉语中的词可以分为单义词和多义词。单义词指只有一个意义的词,多义词指具有几个意义,而这几个意义之间又紧密相关的词。例如:

  单义词:钢笔毛巾半导体二氧化碳

  多义词:深打乱穿外人世界风情

  (二)基本义和转义

  多义词有好几个义项,几个义项之间的地位是不一样的。其中,最基本、最常用的义项叫基本义,由基本义直接或间接地发展转化而生成的义项,叫转义。

  基本义是相对于转义而言的,并不一定是词源学上的原始意义,或称本义。例如,“节”的本义是指竹子主干各段的联结之处。“节”的基本义是“缠绕、约束”和“大体匀称的间隔”,显然,这两个基本义是由原始义即本义“竹节”所代表事物的特点所决定的。一般来说,带有“节”这一语素的词都和“缠绕、约束”“大体匀称的间隔”这两个基本义有关。例如,节约、节俭、节选、节度、节操、礼节、气节、符节等词都含有约束的意义,节日、季节、节奏、节拍、节律、章节、骨节等词都表示一种大体匀称的间隔。

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