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《综合素质》(中学)考试大纲

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:  2012-09-25  字体:  

  一、考试目标
  主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
  1.具有先进的教育理念。
  2.具有良好的法律意识和职业道德。
  3.具有一定的文化素养。
  4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

  二、考试内容模块与要求
  (一)职业理念
  ⒈教育观
  理解国家实施素质教育的基本要求。
  掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
  依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。
  2.学生观
  理解“人的全面发展”的思想。
  理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
  运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
  设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。
  ⒊教师观
  了解教师专业发展的要求。
  具备终身学习的意识。
  在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
  理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。
  (二)教育法律法规
  1.有关教育的法律法规
  了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
  了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
  2.教师权利和义务
  理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。
  依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
  3.学生权利保护
  了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。
  依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
  (三)教师职业道德规范
  1.教师职业道德
  了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。
  理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
  分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
  2.教师职业行为
  了解教师职业行为规范的要求。
  理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
  在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

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