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2016下半年教师资格结构化面试指导:计划组织类

http://teacher.eol.cn  来源:考试吧  作者:  2016-12-28  字体:  

  教师资格结构化面试“计划组织类”精选模拟试题:

  (一)教师资格结构化面试“计划组织类”样题

  计划组织类题目包含两大题型:第一类是班级组织类,具体包含班集体建设和班级文化建设;第二类是教学活动组织,具体包含植树活动、夏令营活动等。样题如下:

  1、班级管理:如何组织与培养班集体?

  2、教学活动组织:校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?

  (二)教师资格结构化面试“计划组织类”答题思路

  计划组织类的第一类题型一般是特定题型,常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设,关于这一类题目有特定的答案,考生可在答案上略加发挥。

  计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤:

  首先,事前。事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题,向有经验的老同事请教获取经验,撰写活动策划并报领导审批,根据领导的意见修改方案。

  其次,事中。事中要做的是将计划落实到位,这时要做好明确的分工,将责权落实到人。一般的活动中,我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤组(任务包括接送车队、饮食、住宿安排)、卫生医疗组(随时学生的安全健康)。责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用,保证整个活动能够有序、有效地开展。

  最后,事后。事后要做的是将活动的效果进行宣传,扩大其积极的影响,如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观,将学生的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览。除此之外,自己也要对整个活动做总结,将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考,对不好的方面做深刻反省,避免再次出现。

  (三)教师资格结构化面试“计划组织类”试题详解

  1、如何组织与培养班集体?

  【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。

  我认为可以从以下几点着手:

  第一,提出共同的奋斗目标。这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进,有利于达到凝聚集体的目的。

  第二,选择和培养班干部。班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心,让学生学会自我管理、自我教育。

  第三,培养正确的集体舆论和优良的班风。正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在班集体管理中发挥着巨大的作用。

  第四,加强对班集体纪律的管理。好的班级纪律有利于学生更好地学习和开展活动,为学生提高学习成绩提供,也可以使集体及其成员焕发新面貌。

  第五,组织多样的教育活动。有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

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