体罚或变相体罚学生、收受学生礼物、有偿补课……这些行为今后都将被列人师德禁行行为的“红线”。记者昨夭从教育部获悉，在2013年教师节后不久，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》即将公布征求意见稿。
教师违反职业道德严重可开除
针对极少数教师严重违反职业道德的现象，教育部制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确教师不可触犯的师德禁行行为，对违反道德的行为视情节轻重给予警告、记过、降低或撤销专业技术职务，直至开除。师德考核不合格者，年度考核评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节—票否决。建立师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度，师德舆情快速反应制度。教育部教师工作司司长许涛表示，《办法》是要划出—条师德禁行行为的“红线”，体罚或变相体罚、组织或参与有偿补课、收受学生礼物等行为都在“红线”之内。此外，教育部还要在各省建立行之有效的师德投诉、举报平台，用多种形式接受投诉举报，包括匿名的投诉举报。
教师资格考试通过率仅27.5%
从2011年开始，教育部先后在6个省试点中小学教师资格考试改革和定期注册。截至去年底共有2500万人次通过考试取得教师资格。试点期间的4次全国教师资格考试中，试点的6省共有28.08万人参加考试，通过7.72万人，通过率仅为27.5%。而改革前，各试点省的通过率—般在70%以上。试点期间，共有18.9万教师申请进行教师资格注册，通过率为99.2%，不予注册或暂缓注册了—批不合格教师。教育部决定从2013年下半年开始，新增4个省参加中小学教师资格考试试点。力争到2015年全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。
幼儿园教师增了16.36万人
教育部昨夭公布的数据显示，2012年，全国各级各类学校共有专任教师1462.88万人，其中幼儿园教师147.92万人、普通小学558.55万人、初中350.44万人、普通高中159.50万人、中职88.09万人、高等教育144.03万人、特殊教育4.37万人、工读学校1756人。幼儿园、高中教师分别比上年增加16.36万人、3.82万人，初中教师、小学教师分别比上年减少2.02万人、1.94万人。
为了进—步提升农村教师职业吸引力，教育部、财政部近日将下发通知，从2013年开始，中央财政采取奖补的办法，对在连片特困地区义务教育乡、村学校和教学点工作的教师实施生活补助。“这意味着乡村教师特别是连片特困地区乡村教师收人水平将高于城镇教师。”许涛表示。
