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教师资格认定初中语文说课稿:怀疑与学问

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:中国教育在线  2014-10-08  字体:  

  一、 教材分析:

  八年级上册第四单元的主题是“创造的乐趣”,旨在通过阅读激发学生创造的兴趣,培养创新的观念,培养学生细致观察、坚持积累、敢于质疑的语文习惯,注重联系学生生活和社会实践,增强创造的自觉意识,激发创新的精神。在教学本课时必须体现这一目标,与此同时,不能忽视议论文的教学,这是一篇谈治学方法的议论文,也是本册的两篇议论文中的第一篇议论文,要做好议论文知识的回顾指导,要求学生按照阅读一般议论文的方法去学习本文。

  二、目标分析:

  (一)知识能力:

  1、理清文章的结构,学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。

  2、学习本文事例、道理和对比论证方法及在论述中的的作用。

  3、学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、透辟周密的语言。

  (二)情感态度:

  1、认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义,从而培养学生的怀疑精神。

  2、认识怀疑和创造之间的联系,增强学生的创造意识,培养学生的创新精神。

  (三)、重点难点:

  1.重点:

  (1)学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。

  (2)学习本文的论证方法及作用。

  2.难点:

  品味论证语言的特点,结合生活实际和社会实践明白怀疑和创造之的关系。

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