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大班数学教案：书包里有多少朋友
 
活动目标：
 
1、学习统计制表和计算倒计时、换算钱币的方法。
 
2、能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，有团队的精神和竞争意识。
 
活动重点：
 
学习统计学习用品数量和计算倒计时的方法。
 
活动难点：
 
学习计算价格
 
活动准备：
 
已制定好一份购买学习用品的计划书、笔和纸。
 
活动过程：
 
1、谈话导入
 
“今天是几月几日?请小朋友计算一下还有多长时间你们就要毕业了?”
 
(1)幼儿计算倒计时。
 
(2)请幼儿说说你是用什么方法计算出来的?(看日历、用减法……)
 
“你们马上就要离开幼儿园了，在剩下的一段日子里，你们打算做些什么事?”(幼儿相互交流自己购买学习用品的计划书.)
 
2、统计数量：
 
“刚才每个小朋友谈了自己的计划书，那么我们一共购买多少学习用品呢，我们来统计一下。”(以小组为单位进行商量)
 
(1)幼儿自由结伴进行统计。(需要买哪些学习用品，数量是多少?)
 
(2)幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。
 
3、计算价格：
 
(1)教师出示价格表：“我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱?”
 
4、教师小结：
 
也许过几天爸爸妈妈要带你们去买文具用品，那么你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。最后祝贺大家成为优秀的小学生。