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　　2012年中学英语教师招考专业知识复习指导（4）

　　英语热点专题复习系列二名词、代词和冠词

　　一、中考对名词、代词和冠词的知识要求：

　　对名词的考查主要集中在：

　　1、正确识别可数名词和不可数名词;

　　2、掌握可数名词复数形式的构成;

　　3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数特征性;

　　4、掌握名词所有格的基本形式及一般用法。

　　对代词的考查主要集中在：

　　1、掌握人称代词主格、宾格形式及其主要用法;

　　2、掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法;

　　3、掌握反身代词的形式、意义及其主要用法;

　　4、掌握常见不定代词的一般用法;

　　5、掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法;

　　6、掌握疑问代词的基本用法。

　　中考对冠词的考查主要集中在：

　　1、掌握定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见习惯用法：

　　2、掌握a与an的基本用法。

　　二、名词考察点分项说明：

　　表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词，叫做名词。关于名词，我们必须掌握名词的数和名词的格。

　　(一)名词的数

　　1、可数名词

　　1)可数名词的的复数形式

　　英语可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或事物用单数，表示一个以上的人或事物用复数。该词形变化分为规则变化和不规则变化两种。

　　名词特征 变化规则 发 音 例词

　　一般单词 词尾+s 清辅音后 发 cups, desks, gates,

　　元音与浊辅音后发[z] hens, bags, days

　　以s, sh, ch, x结尾 词尾+es 发[iz] classes, watches, boxes

　　以o结尾 词尾+es 发[z] tomatoes, heroes, potatoes

　　出现较晚的事物，词尾+s photos, radios, zoos, pianos

　　以辅音+y结尾 变y为i 加es 发[iz] stories, babies, cities

　　以元音+y结尾 词尾+s 发[z] boys, keys, days

　　以f或fe结尾 变f或fe为v加es 发[vz] leaves, knives, lives

　　例外：roofs, proofs, handkerchiefs

　　2)、有些名词的复数形式是不规则的，如：

　　变化 例词

　　元音发生变化 man—men, woman—women, foot—feettooth—teeth, mouse—mice

　　词尾发生变化 child—children

　　单、复数同形 sheep—sheep, deer—deer, fish—fish, Chinese—Chinese, Japanese--Japanese

　　复合词中主要词变为复数 looker-on—lookers-on, new-comer—new-comers, grand-child—grand-children

　　复合词中无主体词在最后，加s grown-up—grown-ups，stand-by—stand-bys

　　由man 或woman 构成的复合词前后两词皆变为复数 woman-teacher—women-teachers, man-doctor—men-doctors

　　以 is结尾的外来词，变is为es basis-bases, crisis-crises, emphasis-emphases,

　　3)、常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。

　　4)、有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息)，maths (数学)，physics(物理)

　　2、不可数名词

　　不可数名词通常是物质名词和集合名词。物质名词无法分为个体的事物，通常不能与不定冠词连用，自身不能表示具体的数量，如water, coffee, time, money, bread, work,等;抽象名词表示的是可感觉却触摸不到的性质、动作、状态、感情等抽象的概念，如kindness。