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四川省教师资格认定考试全真模拟试卷

心理学(B级) (六)

(考试时间150分钟)

　　第I部分选择题

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1．学生为了获得奖励，这样的学习动机属于（　）

　　A．附属内驱力

　　B．认知内驱力

　　C．自我提高内驱力

　　D．交往内驱力

　　2．归因理论产生的标志是（　）

　　A．《教育心理学》

　　B．《归因论》

　　C．《人际关系心理学》

　　D．《社会心理学》

　　3．学生之间的合作与竞争是对立统一的随能否（　）而转移。

　　A．满足各自的利益

　　B．提高学习成绩

　　C．得到师长好评

　　D．增进友谊

　　4．多媒体最大的特点是集成性和（　）

　　A．动态性

　　B．操作性

　　C．交互性

　　D．教育性

　　5．韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是45的儿童属于（　）

　　A．轻度弱智

　　B．中度弱智

　　C．重度弱智

　　D．极重度弱智

　　6．在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着认知和（　）两个侧面。

　　A．感知

　　B．意识

　　C．反省

　　D．行为

　　7．认知策略主要包括精细加工策略，复述策略和（　）

　　A．组织策略

　　B．计划策略

　　C．监视策略

　　D．调节策略

　　8．元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（　）

　　A．复述策略

　　B．组织策略

　　C．精细加工策略

　　D．调节策略一

　　9．资源管理策略包括时间监管，学习环境管理，其他人的支持和（　）

　　A．学习资料管理

　　B．学习工具管理

　　C．努力管理

　　D．精力管理

　　10．我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　）

　　A．自我控制

　　B．自我行为

　　C．自我调节

　　D．自我欣赏

　　二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　11．在教学中教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因（　）

　　A．正确进行口头要求

　　B．指导完成学习任务

　　C．合理进行教育强化

　　D．注意运用言语反馈

　　E．直接给予学生正确归因的暗示

　　12．多媒体计算机教学的特点是（　）

　　A．交互性

　　B．开放性

　　C．主动性

　　D．演示性

　　E．可视性

　　13．提高教师的教学监控能力的技术有（　）

　　A．角色改变技术

　　B．教学反馈技术

　　C．现场指导技术

　　D．师生互动技术

　　E．家长监督技术

　　14．下列属于学生心理健康教育的基本原则的是（　）

　　A．教育性原则

　　B．整体性原则

　　C．平等尊重原则

　　D．促进成长的非指示性原则

　　E．保密性原则

　　15．道德情感对于个体的品德的重要作用表现在道德情感对道德认识的（　）作用。

　　A．动机激发

　　B．评价

　　C．引导

　　D．反馈

　　E．监督

 

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