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四川省教师资格认定考试全真预测模拟试卷

教育心理学(A级)( 三)

(考试时间150分钟)

　　第I部分选择题

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1．下列属于现代行为主义的教育心理学家的是（　）

　　A．安德森

　　B．奥苏贝尔

　　C．加涅

　　D．布鲁纳

　　2．学与教活动的主体是（　）

　　A．教师

　　B．学生

　　C．教学内容

　　D．教学方法

　　3．下列哪种类型的非正式群体往往有严重的违反学校纪律甚至违法犯罪行为（　）

　　A．正面型

　　B．消极型

　　C．中间型

　　D．破坏型

　　4．以人为中心的发展是教育的（　）

　　A．首要目标

　　B．次要目标

　　C．中心目标

　　D．最终目标

　　5．随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（　）

　　A．疲劳

　　B．力衰

　　C．发展

　　D．成熟

　　6．皮亚杰认为人从他过去的生物方面继承了两种行为倾向，促使过程系统化和组成连贯系统的倾向被称为（　）

　　A．组织

　　B．适应

　　C．同化

　　D．顺化

　　7．根据皮亚杰的认知发展分期理论，从出生至两岁处于（　）

　　A．感觉运动阶段

　　B．思维准备阶段，

　　C．思维阶段

　　D．抽象思维阶段

　　8．把教育目标分为认知领域、情意领域和心因动作领域三个组成部分的是

　　（　）

　　A．布鲁姆

　　B．加涅

　　C．桑代克

　　D．巴甫洛夫

　　9．下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（　）

　　A．学习是一个主动的认知过程

　　B．重视学习过程

　　C．强调内部动机的重要性

　　D．有意义接受学习是学生学习的主要形式

　　10．迁移的形式训练说的心理学基础是（　）

　　A．人本主义

　　B．官能心理学

　　C．行为主义

　　D．认知心理学

　　11．迁移一词最初来源于（　）

　　A．桑代克

　　B．斯金纳

　　C．加涅

　　D．布鲁姆

　　12．关于高原现象产生的原因，下列说法不正确的是（　）

　　A．知识和方法的障碍

　　B．思维障碍

　　C．情绪和身体上的障碍

　　D．沟通障碍

　　13．根据唯物论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（　）

　　A．客观反映

　　B．客观存在

　　C．主观映象

　　D．刻板映象

　　14．心理活动对一定事物的指向和集中被称为（　）

　　A．注意

　　B．情感

　　C．情绪

　　D．意志

　　15．大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（　）

　　A．肌肉疲劳

　　B．神经系统疲劳

　　C．心理疲劳

　　D．感知疲劳

　　16．常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（　）

　　A．禀赋优异儿童

　　B．智能不足儿童

　　C．学习困难儿童

　　D．情绪困扰儿童

　　17．从信息加工模式的角度来看，求异思维是一种（　）

　　A．联结策略

　　B．固定策略

　　C．松散策略

　　D．搜寻策略

　　18．PSl系统是由下列哪位心理学家开发的（　）

　　A．荣格

　　B．凯勒

　　C．马斯洛

　　D．柯尔柏格

　　19．给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（　）

　　A．测量

　　B．测验

　　C．评定

　　D．评估

　　20．在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（　）

　　A．自陈人格测验

　　B．价值测验

　　C．行为观察

　　D．投射人格测验

 

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