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　　2012年贵州教师资格证考试

　　教育心理学(大题完整回忆答案版)

　　三、名词解释题：

　　1、 思维

　　答：思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物的概括的和间接的认识，是认识的高级形式。

　　2、 自我意识

　　答：自我意识是人对自己的身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

　　3、 元认知

　　答：元认知是指对认知的认识，即个体包括自己学习或者如何学习的知识，包括对自身认知活动的自我意识和自我调节。

　　4、 意志

　　答：意志是有意识的支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程。

　　5、 动机

　　答：动机是直接推动有机体活动以满足特定需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。

　　四、辨析题：

　　1、 随意想象是没有目的、在某种刺激物的作用下不自觉地产生的想象。

　　答：错误。想象分为无意想象和有意想象(即随意想象)。题中所指概念为无意想象，有意想象(即随意想象)是根据一定的目的、自觉努力进行的想象。

　　2、 班级活动是在校长指导下，有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动，是集体形成的基础、发展的催化剂。

　　答：错误。班级活动是在班主任指导下，有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动，是集体形成的基础、发展的催化剂。

　　3、 价值手段是个体为了达到目标所使用的方法和途径，涉及“人的行为是为了什么”的问题。

　　答：错误。价值目标是个体思考、确定并追求的对其行为具有重要意义的目标，它涉及“人的行为是为了什么”的问题，是个体的动因和价值观的核心成分;而价值手段是个体为了达到目标所使用的方法和途径，它涉及“人怎么行动的问题”，是价值目标的实际表现。

　　4、 自我概念主要是指一个人对自身的态度。这个态度包含三个相互联系的成分：认识成分、情感成分和意志成分。

　　答：错误。自我概念主要是指一个人对自身的态度。这个态度包含三个相互联系的成分：认识成分——对自己品质和特征的了解及认识，情感成分——对自己品质的评价及与此相关联的自尊体验，品行成分——从上述两个成分派生出来的对自己行为的实际态度。