四川省2011年10月教师资格教育心理学真题答案
http://teacher.eol.cn 来源: 作者: 2013-03-14 字体:大 中 小
2011年10月四川省教师资格考试教育心理学A试卷
一.单项选择题
1.马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是:
A. 生存需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
2.刺激——反应联结学习理论最初的代表人物是:
A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.布鲁纳
3.与发散思维对立的是:
A.形象思维
B.抽象思维
C.创造思维
D.聚合思维
4.教学过程中进行的测量主要借助:
A.观察
B.测验
C.访谈
D.实验
6 .提出动机性遗忘理论的心理学家是:
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.斯金纳
7.一般来说,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是:
A.文学
B.数学
C.历史
D.法律
8.研究认知风格最著名的心理学家是:
A.西蒙
B.维特金
C.克勒
D.卡根
9.心理学家吉尔福特最早关注研究的是:
A.求异思维
B.求同思维
C.发散思维
D.聚合思维
10.寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的
A.分析问题阶段
B.提出假设阶段
C.发现问题阶段
D.检验假设阶段
11.普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的:
A.泰勒
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉
12.一般认为,教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》,作者是美国教育心理学家:
A.詹姆士
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
13.皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于:
A.思维准备阶段
B.形象思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段
14..学校教育心理学中最重要,最核心的理论是:
A.智力理论
B.动机理论
C.学习理论
D.认知理论
15.布鲁纳提出的是:
A.掌握学习理论
B.认知学习理论
C.情感学习理论
D.行为学习理论
16.迁移的形式训练 的心理学基础是:
A.官能心理学
B.人本主义
C.行为主义
D.认知心理学
17.贾德提出的迁移理论被称为
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系理论
18.以同的声音表象,动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作:
A.活动定向
B.内部言语
C.有声的外部言语
D.无声的外部言语
19.反映测验分数可靠性的指标,是测验的
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
20.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫
A.认同
B.移置
C.投射
D.回归
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