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甘肃省2006年10月教师资格考试《小学心理学》真题

http://teacher.eol.cn  来源:  作者:  2013-03-26  字体:  

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分)

  1、以下说法中正确的是(     )

  A、 在学校教学条件下,儿童掌握概念的主要方式是概念形成

  B、 思维过程的基本操作是分析和综合

  C、 思维的基本形式是比较、抽象和具体化

  D、 根据思维探索答案方向的不同,思维可分为感性思维和理性思维

  2、皇帝―“皇帝就是沙皇”,祖国―“美丽的地方”,说明儿童掌握概念的水平处于(     )

  A、 第一级水平

  B、 第二级水平 

  C、 第三级水平    

  D、 第四级水平

  3、最佳学习效果的过度学习需达到(     )

  A、 50%

  B、 50%―100%    

  C、 100%           

  D、 100%―150%

  4、心理活动对一定对象的指向和集中,叫做(     )

  A、 知觉

  B、 记忆

  C、 注意

  D、 思维

  5、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学(     )

  A、 二年级

  B、 三年级

  C、 四年级

  D、 五年级

  6、学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是(     )

  A、 学生

  B、 教学内容  

  C、 教师    

  D、教学环境

  7、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是(     )

  A、 多维思维

  B、 思维的可逆性

  C、 具体逻辑推理

  D、 守恒观念形成

  8、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(     )

  A、 不同的学习结果

  B、 学习层次的高低

  C、 学习情境的简繁

  D、 学习水平的优劣

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