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2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案(6)

http://teacher.eol.cn  来源:考试吧  作者:  2015-03-04  字体:  

   第六章 知识的学习

  一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)

  1.所谓的及时复习,应该是指(  ).

  A.在学习结束立刻复习

  B.一周之后复习

  C.在大面积遗忘开始之前复习

  D.当天复习

  2.长时记忆的容量(  )

  A.较大

  B.没有限制

  C.非常之小

  D.为7+9个组块

  3.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为(  )

  A.时快时慢

  B.不快不慢

  C.先慢后快

  D.先快后慢

  4.经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于(  )

  A.理性概括

  B.感性概括

  C.形象直观

  D.言语直观

  5.到工厂进行参观访问属于(  )

  A.模象直观

  B.形象直观

  C.感知直观

  D.实物直观

  二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

  1._____是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。

  2.研究表明,学习的熟练程度达到_____%时,记忆效果最好。

  3.根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为(  )和_____。

  4.关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如_____、干扰说、同化说和动机说等。

  5._____指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

  三、简答题

  在运用变式时,常常发生什么错误?

  四、论述题

  如何运用记忆规律,促进知识保持?

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