中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页

2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案(13)

http://teacher.eol.cn  来源:考试吧  作者:  2015-03-04  字体:  

   第十三章 课堂管理

  一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)

  1.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()A.连锁性感染

  B.互相监督

  C.互相帮助

  D.遵守纪律

  2.教师的领导风格对课堂教学有()

  A.一定的帮助

  B.较弱的影响

  C.间接的影响

  D.直接的影响

  3.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()

  A.只具有个人的意义

  B.小集团意义

  C.依赖兴趣的作用

  D.没有政治意义

  4.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。

  A.集体观念

  B.从众

  C.服从大局

  D.集体凝聚

  5.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()A.目的和内容

  B.共同语言

  C.深厚友谊

  D.约束力量

  二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

  1.制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和______。

  2.积极的课堂气氛是______、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

  3.课堂气氛具有______,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。

  4.______指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。

  5.班级、小组、少先队、团支部等都属于______。

  三、简答题

  简述群体凝聚力的培养。

  四、论述题

  试述群体动力的表现。

教师人才招聘 

教师人才招聘

教师资格完美备考方案 教师招聘考试每月大事记 教师面试问题 教师面试技巧
高校教师招聘网络推荐季 师范生报考指南 人气排行 师范院校月人气关注度排行榜
教师招聘系统高校评选 教师心理健康:压力 倦怠 特岗教师报考指南 常见问题
教师招聘频道精彩专题汇总 教师导航 教师招聘指南 免费师范生指南 招聘 专业
教师入编考试 招聘考试 教师旅游 “特岗教师”要有特殊保证 中国大学排行榜 600强 师范类
全国高校海外人才网络视频招聘会 博士后科学基金获助人员名单 报考指南 统考分析 答辩技巧 真题

收藏此页   好友分享  我要打印  我要纠错

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

内容推荐

每周四发刊中小学教师招聘电子周刊

eol.cn简介 | 联系方式 | 网站声明 | 京ICP证140769号 | 京ICP备12045350号 | 京公网安备 11010802020236号
版权所有 北京中教双元科技集团有限公司 EOL Corporation
Mail to: webmaster@eol.cn