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　　第四章 教育目的

　　1.存在主义者信奉的教育目的观主要有(ABC)

　　A.教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式

　　B.教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围.通过选择，决断和行动来塑造自己

　　C.教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任

　　D.教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

　　2.教育目的的功能有(AC)

　　A.导向功能

　　B.强制功能

　　C.激励功能

　　D.示范功能

　　3.教育目的层次包括(ACD)

　　A.国家的教育目的

　　B.学生的学习目标

　　C.各级各类学校的培养目标

　　D.教师的教学目标

　　4.教育目的评价作用指的是(AC)

　　A.评价学校的办学方向

　　B.指明受教育者的发展方向

　　C.检查学生的学习质量

　　D.教育方法的选择

　　5.素质教育强调学生应全面发展.所以素质教育应包括(ABCD)

　　A.德育

　　B.体育

　　C.智育

　　D.美育