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2008年1月小学教师资格考试福建省统一命题考试

教育学(小学及以下)试卷

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1． 课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为( )

　　A．接受性活动创造性活动训练性活动

　　B．群众性活动小组活动个人活动、

　　C．长期性活动短期性活动临时性活动

　　D．室内活动室外活动校外活动

　　2． 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是( )

　　A．教育制度

　　B．教育范围

　　C．教育理念

　　D．教育对象

　　3． 规范教育学诞生的标志是( )

　　A．夸美纽斯的《大教学论》

　　B．赫尔巴特的《普通教育学》

　　C．杜威的《民主主义与教育》

　　D．凯洛夫的《教育学》

　　4． 《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点( )

　　A．巩固性原则

　　B．启发性原则

　　C．因材施教原则

　　D．循序渐进原则

　　5． 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和( )

　　A．意向的发展

　　B．情感的发展

　　C．意志的发展

　　D．思维的发展

　　6． 个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的( )

　　A．公正评价权

　　B．隐私权

　　C．学习权

　　D．人身自由权

　　7． 我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指( )

　　A．主要学科

　　B．各门学科

　　C．某专业学科

　　D．某一门学科

　　8． 传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( )

　　A．教学

　　B．活动

　　C．教育

　　D．实践

　　9． 班级授课的特殊形式是( )

　　A．分组教学

　　B．个别教学

　　C．复式教学

　　D．现场教学

　　10．在学生学业评价的方法中，直接认知被评价者的最好方法是( )

　　A．测验法

　　B．调查法

　　C．自我评价法

　　D．观察法