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　　一、单项选择题

　　1．在构成思想品德的四要素中( )是关键。

　　A.知 B．情

　　C．意 D．行

　　2．中国古代"内发论"的代表是( )。

　　A．苟子 B．孟子

　　C．孔子 D．墨子

　　3．裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作( )中。

　　A.《大教学论》 B．《教育漫话》

　　C．《普通教育学》 D．《林哈德与葛笃德》

　　4．学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。

　　9．小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高其( )水平人手。

　　A．道德意志 B．道德认识

　　C．道德情感 D．道德行为

　　10.具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( )。

　　A．国家课程 B学校课程

　　C．地方课程 D．拓展课程

　　11．教育学作为一门规范学科的建立，始于( )。

　　A．夸美纽斯 B．赫尔巴特

　　C．卢梭 D．杜威

　　12.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

　　A．顺序性 B．互补性

　　C．阶段性 D．不平衡性

　　13.我国首次以法律形式明确规定"国家实行教师资格制度"的文件是( )。

　　A.《教师资格条例》

　　B．《教师资格认定过渡办法》

　　C．《教师资格条例实施办法》

　　D．《中华人民共和国教师法》

　　14.( )是教学大纲的具体化。

　　A.讲义 B．提纲

　　C．教学参考书 D．教科书

　　15.苏格拉底的"产婆术"体现了( )原则。

　　A．直观性 B．启发性

　　C．巩固性 D．思想性

　　16.把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。

　　A．斯宾塞 B．赫尔巴特

　　C．卢梭 D．裴斯泰洛齐

　　17.杜威的教育思想集中反映在他的( )中。

　　A．《理想国》

　　B．《政治学》

　　C．《论演说家的培养》

　　D．《民本主义与教育》

　　18.人的生理成熟以具有( )能力为标志。

　　A．学习 B．生殖 C．创造 D．思考

　　19．"道之所存，师之所存也"体现了教师职业的( )。

　　A．示范者角色 B．授业解惑者角色

　　C．传道者角色 D．研究者角色

　　20.教科书的主体部分是( )。

　　A．课文 B．习题 C．目录 D．图表

　　二、填空题

　　1．赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的 和 的过程。

　　2．班级授课制兴起于17世纪初的乌克兰 学校中。

　　3．榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。其榜样包括 、 、学生中的好榜样等。

　　4.班级是开展教学活动的基本单位，它具有 、促进学生的发展、 等功能。

　　5．汉武帝以后，采纳了 提出的" "的建议，对后世产生了深远的影响。

　　6．舒尔茨根据人力资本理论，通过 的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。

　　7．因材施教体现了个体身心发展的 规律。

　　8. 1985年， 中；提出了"四有、两爱、两精神"的教育方针。

　　9．教师要作好教育教学工作，应该吃透两头，即充分 和充分 。

　　10. 通常是指某门课程的教材内容的一个比较完整的部分。

　　三、名词解释

　　1．谈话法

　　2. 评价

　　3.道德教育论

　　4.班级常规管理

　　5.终身教育

　　四、简答题

　　1.二战以后教育制度的发展呈现出那些趋势？

　　2．科学技术对教育的影响表现在那些方面？

　　3.个人身心发展的一般规律有哪些？

　　4.确立教育目的的客观依据有哪些？

　　5．试述"教育先行"的理论依据。

　　五、论述题

　　1.论述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的的规定性意义。

　　2．请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略。

　　来源：天津晓庄学苑