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 　　一、选择题

　　1．我国幼儿教育的基本出发点是( )。

　　A．对幼儿实施全面发展教育

　　B．对幼儿开展智力教育

　　C．保护幼儿健康成长

　　D．对幼儿进行道德教育

　　2．智力是人认识事物的能力，其核心是( )。

　　A．观察力

　　B．记忆力

　　C．思维力

　　D．创造力

　　3．培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。

　　A．体育

　　B．智育

　　C．德育

　　D．美育

　　4．幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。

　　A．幼儿的特长

　　B．幼儿的智力

　　C．幼儿的社会性

　　D．幼儿的能力

　　5．幼儿美育的目标是( )。

　　A．使幼儿掌握美学的知识

　　B．使幼儿掌握表现美的技能

　　C．培养幼儿的审美动机

　　D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

　　6.幼儿社会发展是通过（）实现的。

　　A.学校教育 B.自身的社会化过程

　　C.家长的教导 D.社会的帮助

　　7.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨的。

　　A.幼儿身心发展的可能

　　B．幼儿目前的发展状况

　　C．幼儿的潜力

　　D．幼儿身心发展的现实与可能

　　8．幼儿德育的目标强调从( )人手。

　　A．情感

　　B．意志

　　C．行为

　　D．认识

　　9．实施幼儿德育的最基本的途径是( )。

　　A．专门的德育活动

　　B．游戏

　　C．日常生活

　　D．课本学习

　　10．( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。

　　A．幼儿适应环境和抗疾病的能力

　　B．良好的生活习惯

　　C．参加体育活动的兴趣

　　D．促进幼儿身体正常发育

　　11．幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由( )决定的。

　　A．体育的内容

　　B．体育的方法

　　C．幼儿身心发展的特点

　　D．体育培养目标

　　12．幼儿的知识结构建立在( )基础之上。

　　A．幼儿的思维能力

　　B．幼儿的感性经验

　　C．知识的系统化

　　D．科学性

　　13．( )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。

　　A．兴趣和求知欲

　　B．幼儿的积极性

　　C．经验基础

　　D．创新能力

　　14．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )。

　　A．出生的第一年

　　B．3～4岁

　　C．5～6岁

　　D．6～10岁

　　15．在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。

　　A．智育

　　B．体育

　　C．德育

　　D．美育

　　二、填空题

　　1．幼儿体育的目标是( )，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2．对幼儿实施( )是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。

　　3．幼儿品德教育的内容主要包括( )和( )两个方面。

　　4．( )是实施幼儿德育的有效手段。

　　5．幼儿体育的重中之重是( )。

　　6．幼儿学习的兴趣主要包括探究的兴趣、( )、( )以及动手的兴趣。

　　7．在实施德育过程中，要注意遵从德育的规律，这主要包括( )；直观、形象，切忌说教，切忌空谈；注意个别差异。

　　8．幼儿德育必须从情感人手，重点放在( )上。

　　9．尊重幼儿，首先要尊重( )；其次，必须尊重幼儿的主体性。

　　10．幼儿全面发展是指以幼儿身心发展的现实和可能为前提，以( )为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿( )的教育。

　　三、简答题

　　1．简述幼儿体育实施中应注意的问题。

　　2．简述幼儿智育的内容。

　　3．简述幼儿德育的目标及其内容。

　　4．如何理解幼儿的全面发展教育？

　　5．简述体、智、德、美四育对幼儿发展的意义。

　　6．在实际教育过程中总有重智育轻体育，重知识轻道德的表现，简述其原因。

　　7．简述幼儿智育的途径。

　　8．简述幼儿美育的内容。

　　9．简述幼儿教育中，德育、智育、体育、美育的相互关系。

　　四、论述题

　　1．试述幼儿德育实施的途径及应注意的问题。

　　2．试述幼儿美育实施的途径及应注意的问题。

　　3．请总结分析一下影响儿童发展的有关因素。

　　4．试述小班幼儿身心发展的特点。

　　参考答案（进入下一页）

　　

 

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