11月3日，临沂市2013年下半年全国中小学教师资格考试开考，全市共有8565人报名参加考试，其中报考小学教师资格的最多，达到4237人。这次考试是山东省参加全国中小学教师资格制度改革试点后的首次考试，这也意味着教师资格考试由“省考”变为“国考”。尽管教师将告别“铁饭碗”，但因收入稳定且有假期，仍是不少应届毕业生钟爱的职业。
3日上午11点，随着“综合素质”考试的结束，大批考生陆续走出考场，等候在校门外的各家培训机构的工作人员上前进行宣传，阵势堪比高考。今年刚刚毕业的王林所读的专业是非师范类，他坦言参加考试主要是看中了教师职业收入稳定。“我在大二时就准备当老师，拿到资格证是第一步，但是今年的资格考试不再考教育学和心理学，而是范围更加广泛的综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力三门，所以准备得比较仓促。”
在考场外，记者又随机采访了多名应届毕业生，他们表示尽管今后教师要实行5年一注册，告别“铁饭碗”，但稳定的收入、三个月的假期和较高的社会地位，仍具有很强的吸引力。
新闻分析 改革试点挡不住考生热情 4年后考教师资格或更难 “省考”变为“国考”第一年，尽管考试科目和内容都有变化，复习起来更有难度，但记者从多家培训辅导机构了解到，今年报考教师资格考试的人数较往年都有所增加。同时不少培训老师分析，4年后考教师资格证难度或更大。
专业限制相对宽松 考证为就业铺路
为了此次教师资格考试，已经从大学毕业一年的李洪玉辞掉了酒店的工作，安心准备了两个月。“我学的是旅游管理专业，工作后发现待遇与自己的期望差距很大，一个月还不到2000元，加上压力也很大，所以就想考考试试。”
李洪玉告诉记者，相对于公务员和事业单位招考，教师资格考试的专业限制相对宽松一些。“我以前也曾想报名参加公务员考试，但我们这个专业的岗位非常稀少。另外在大学时我还跟同学一起办过学屋，对教师这个行业比较熟悉，所以报名参加考试也是想为自己另找一条出路。”参加完上午的考试，李洪玉对自己的发挥还算满意，他表示这次资格考试只是“考老师”的第一道坎，他有信心顺利迈过去。
与李洪玉一样，今年刚刚毕业的小王也参加了这次考试。“我是学财经的，今年刚刚从济南大学毕业。之所以选择报考教师资格证，是希望多一条出路。”小王告诉记者，她不光参加了教师资格证考试，国家公务员考试也报了。
“考完第一场，感觉题目有点难，可能是自己之前复习得不够充分。”小王说，由于自己是非师范类专业，学校里也没有开设专门的课程，只是考前买书复习了一下，所以这次参加考试也主要是想拓展自己的就业面，如果能考上，将来做个老师也挺好的！
师范生不再直接认定 4年后考试或更难
记者了解到，今年山东省首次参加“国考”，不少学生都反映试题比以前难了，综合素质考试的范围增大，还加入了部分公共基础知识的内容，而且写作在试题中所占的比重增加到了50分。另外，参考其他进行“国考”的省份，“国考”的过关率普遍不高，所以对于考生来说，教师资格证实行“国考”其实是提高了门槛。
在此次考试改革中，非师范类考生报考教师资格将来难度会有所增加。根据规定，自2015年起，非师范类专业毕业生报考教师资格考试，必须有在省级教师教育基地学校修习规定的教师教育类必修课程的经历，并考核合格，获得规定的学分。2年后非师范类考生参加教师资格考试难度会增加，但是真正的考验在4年后。他分析说，2013年以后(含2013年)入学的师范类毕业生申请认定相应的教师资格，须参加统一的教师资格考试并取得合格证明。“师范生不再直接认定教师资格，这也意味着4年后会有大量师范类考生加入到考试队伍，而他们具备自身的优势，无形中会提高分数线，将来通过考试拿到合格证会更有难度。”
